Rosalía Romero Tena
Pedro Román Graván
Mª del Carmen Llorente Cejudo
El responsable de la asignatura es Julio Barroso Osuna.
Los objetivos son:
Pedro Román Graván
Mª del Carmen Llorente Cejudo
El responsable de la asignatura es Julio Barroso Osuna.
Los objetivos son:
- Delimitar el concepto de diseño de medios de enseñanza.
- Diferenciar los códigos y signos empleados en las diferentes NN.TT.
- Analizar las posibilidades educativas de las diferentes NN.TT.
- Diseñar y producir material de paso en diferentes soportes audiovisuales y de NN.TT.
- Lograr habilidad instrumental para la utilización de ciertos medios de enseñanza y NN.TT.
- Aportar criterios metodológicos para la selección e incorporación de medios audiovisuales y NN.TT. a situaciones de enseñanza.
El temario es el siguiente:
- Diferenciar los códigos y signos empleados en las diferentes NN.TT.
- Analizar las posibilidades educativas de las diferentes NN.TT.
- Diseñar y producir material de paso en diferentes soportes audiovisuales y de NN.TT.
- Lograr habilidad instrumental para la utilización de ciertos medios de enseñanza y NN.TT.
- Aportar criterios metodológicos para la selección e incorporación de medios audiovisuales y NN.TT. a situaciones de enseñanza.
El temario es el siguiente:
1. Las TICs en los procesos de formación. Nuevos medios-nuevos escenarios para la formación.
2. Bases generales para el diseño/producción y evaluación de las TICs en los procesos de formación.
3. El diseño y la producción de presentaciones colectivas informatizadas.
4. El diseño y la producción de programas de vídeos didácticos-educativos.
5. El diseño y la producción de materiales multimedias aplicados a la enseñanza.
6. Internet aplicado a la educación: diseño de websquest, blogs y wikis.
7. Diseño de materiales para la red.
8. El diseño de acciones formativas apoyadas en videoconferencias.
Por último, los criterios que se siguen para evaluar son:
- La entrega de actividades de cada uno de los temas.Será una por tema a elegir entre las propuestas por el tutor/a. (Si se desea subir nota, se pueden realizar todas las actividades).
2. Bases generales para el diseño/producción y evaluación de las TICs en los procesos de formación.
3. El diseño y la producción de presentaciones colectivas informatizadas.
4. El diseño y la producción de programas de vídeos didácticos-educativos.
5. El diseño y la producción de materiales multimedias aplicados a la enseñanza.
6. Internet aplicado a la educación: diseño de websquest, blogs y wikis.
7. Diseño de materiales para la red.
8. El diseño de acciones formativas apoyadas en videoconferencias.
Por último, los criterios que se siguen para evaluar son:
- La entrega de actividades de cada uno de los temas.Será una por tema a elegir entre las propuestas por el tutor/a. (Si se desea subir nota, se pueden realizar todas las actividades).
- La nota final será la media de las calificaciones obtenidas en las tareas, siempre que estén todas hechas
- La participación en el Chat, Foro y correo electrónico también contribuirá a la nota.
